Troubles de la mobilité : défis, opportunités, confiance

Lorsque nous pensons à la mobilité, nous imaginons souvent la liberté, la capacité de se déplacer, d’explorer et de créer des liens. Mais pour certaines personnes, un trouble de la mobilité redéfinit cette liberté. Qu’il soit causé par une blessure, une maladie ou une condition congénitale, la réduction de la mobilité modifie la manière dont les individus interagissent avec la société, poursuivent leurs études et évoluent dans la vie professionnelle1,2.

Mais il ne s’agit pas seulement de limitations. Il est aussi question de résilience, d’innovation et de nouvelles façons d’appartenir. Un trouble de la mobilité peut révéler des obstacles, mais aussi mettre en lumière des forces et ouvrir des opportunités inattendues, tant pour l’individu que pour la communauté qui l’entoure. 
 

La dimension sociale : de l’isolement à l’inclusion

La première conséquence de la perte de mobilité est souvent ressentie sur le plan social. Des activités autrefois banales comme rencontrer des amis dans un café, assister à des événements ou participer à des rassemblements communautaires, peuvent soudain sembler inaccessibles³. Les bâtiments non adaptés ou les transports publics insuffisants créent souvent des murs invisibles qui séparent les gens³

Mais la vie sociale ne s’arrête pas avec la perte de mobilité. Beaucoup découvrent de nouvelles communautés, en ligne ou en présentiel, fondées sur des expériences partagées et la solidarité. Les groupes de soutien, les équipes de sport adapté ou les initiatives culturelles inclusives deviennent souvent des espaces de connexion authentique. 
 

Éducation : obstacles et solutions

Dans le domaine éducatif, un trouble de la mobilité peut poser des défis uniques. Des escaliers sans ascenseur, des salles de classe sans mobilier adapté ou des activités périscolaires physiquement inaccessibles peuvent donner aux élèves un sentiment d’exclusion. 

Pourtant, l’éducation est aussi un lieu de transformation importante. De plus en plus, écoles et universités adoptent le concept de design universel, garantissant que les espaces d’apprentissage soient inclusifs par défaut. L’apprentissage en ligne a également élargi l’accès, permettant aux étudiants à mobilité réduite de participer sur un pied d’égalité4

Vie professionnelle : limites et nouveaux horizons

Le monde du travail reflète la société dans son ensemble : parfois solidaire, parfois réticent. Les obstacles persistent : bureaux non accessibles aux fauteuils roulants, employeurs hésitant à mettre en place des aménagements, stéréotypes dépassés sur les capacités des personnes handicapées. Ces freins peuvent limiter les opportunités de carrière et décourager la progression professionnelle

Mais les choses évoluent. De plus en plus d’organisations reconnaissent la valeur de la diversité et de l’inclusion, non seulement comme obligation morale ou légale, mais comme moteur d’innovation. Les personnes à mobilité réduite apportent des perspectives uniques, une grande capacité d’adaptation et une résilience précieuse. Le télétravail et les outils de collaboration numérique ouvrent également de nouveaux horizons, permettant une contribution significative quel que soit l’emplacement physique. 

À savoir : l’accessibilité dépend aussi de la géographie et de la législation. Par exemple, au Royaume-Uni, l’Equality Act impose aux entreprises, écoles et lieux de travail de prendre des « mesures raisonnables » pour assurer l’inclusion. En pratique, ces mesures peuvent parfois sembler purement administratives. C’est pourquoi le plaidoyer est si important, notamment lorsque le trouble de la mobilité est récent. Les groupes de soutien et les défenseurs des droits des personnes handicapées peuvent aider à naviguer dans le cadre légal, à faire respecter les droits et à pousser pour des changements concrets dans la vie quotidienne.

Innovation : réduire les tensions et favoriser l’autonomie

Pour beaucoup, le plus difficile n’est pas seulement de se déplacer d’un endroit à un autre, mais de supporter la fatigue physique des tâches quotidiennes. S’habiller, se laver, cuisiner ou gérer les tâches ménagères demandent souvent plus de temps, d’efforts et d’aide qu’auparavant. Ces défis du quotidien peuvent éroder l’autonomie et la confiance. 

C’est là que l’innovation change la donne. Des fauteuils roulants motorisés qui renforcent l’autonomie, aux exosquelettes qui soutiennent la marche, en passant par les orthèses qui réduisent la fatigue physique, la technologie redéfinit ce que signifie être indépendant. 

L’une des avancées les plus marquantes réside dans la possibilité de se tenir à nouveau debout grâce à certains dispositifs. Être debout procure des bénéfices pour la santé, tels que la réduction des risques cardiovasculaires, l’amélioration de la digestion et le renforcement musculaire¹⁰. Mais l’impact social est également profond : pouvoir regarder les autres dans les yeux, à hauteur égale, transforme la façon dont la personne se perçoit, voit et interagit avec les autres. 

Dans certains cas, orthèses et prothèses rendent cela possible, non seulement en permettant de se tenir debout, mais aussi en libérant les mains. Cette liberté de mouvement, souvent sous-estimée, ouvre d’innombrables possibilités dans la vie quotidienne : cuisiner, travailler à un bureau, porter des objets ou simplement gesticuler naturellement lors d’une conversation. Malheureusement, ces solutions ne conviennent pas à toutes les conditions et tout le monde ne peut pas en bénéficier. 

Retrouver la confiance en soi

La confiance après une perte de mobilité se reconstruit souvent progressivement, surtout pour ceux qui ont été immobilisés longtemps. Maîtriser les dispositifs d’assistance peut être une étape difficile dans ce parcours. Retrouver l’autonomie dans les gestes quotidiens ou oser se réinvestir socialement et professionnellement peut aussi contribuer à rebâtir la confiance. Chaque petite réussite devient une pierre à l’édifice de l’estime de soi. 

Le soutien de la communauté joue un rôle majeur¹¹. Savoir que d’autres ont affronté les mêmes défis et réussi peut être profondément motivant. La thérapie, le sport adapté¹², la création artistique et le plaidoyer peuvent tous aider à retrouver un sentiment de contrôle sur sa vie. 

 

Au-delà des limites, vers les possibilités

Un trouble de la mobilité transforme la vie, mais ne la diminue pas. Les défis sont réels, mais les opportunités le sont tout autant. Au cœur de tout cela se trouve la confiance : cette force tranquille qui pousse à avancer, même lorsque le chemin semble différent de celui d’avant. 

  1. Ferrucci, L., Cooper, R., Shardell, M., Simonsick, E., Schrack, J., & Kuh, D. (2016). Age-Related Change in Mobility: Perspectives From Life Course Epidemiology and Geroscience.. The journals of gerontology. Series A, Biological sciences and medical sciences, 71 9, 1184-94 . https://doi.org/10.1093/gerona/glw043
  2. Stensman, R. (2020). Severely mobility-disabled people assess the quality of their lives.. Scandinavian journal of rehabilitation medicine, 17 2, 87-99 . https://doi.org/10.2340/1650197785178799
  3. Hall, J., Kurth, N., & Goddard, K. (2021). Assessing factors associated with social connectedness in adults with mobility disabilities.. Disability and health journal, 101206 . https://doi.org/10.1016/j.dhjo.2021.101206
  4. Pittman, C., & Heiselt, A. (2014). Increasing Accessibility: Using Universal Design Principles to Address Disability Impairments in the Online Learning Environment.. Online Journal of Distance Learning Administration, 17. 
  5. Krogh, C. (2023). The relationality of workplace accessibility – employers’ perceptions of accessibility and the impact on recruitment of wheelchair users. Disability & Society, 39, 3096 - 3118. https://doi.org/10.1080/09687599.2023.2254471
  6. Zhu, X., Law, K., Sun, C., & Yang, D. (2019). Thriving of employees with disabilities: The roles of job self‐efficacy, inclusion, and team‐learning climate. Human Resource Management, 58, 21-34. https://doi.org/10.1002/HRM.21920
  7. Lindsay, S., Cagliostro, E., Albarico, M., Mortaji, N., & Karon, L. (2018). A Systematic Review of the Benefits of Hiring People with Disabilities. Journal of Occupational Rehabilitation, 28, 634-655. https://doi.org/10.1007/s10926-018-9756-z
  8. Oorschot, S., Voorn, E., Groenestijn, A., Nollet, F., & Brehm, M. (2021). The Relationship Between The Physical Strain Of Walking And Daily Activity Time In Individuals With Slowly Progressive Neuromuscular Diseases. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2021.07.416
  9. Schmidt-Lucke, C., Käferle, J., Berner, B., Ahlborg, L., Hansen, H., Tollefsen, U., Thon, T., Moen, R., Pekanovic, A., Tornberg, Å., & Lauruschkus, K. (2019). Effect of assisted walking-movement in patients with genetic and acquired neuromuscular disorders with the motorised Innowalk device: an international case study meta-analysis. PeerJ, 7. https://doi.org/10.7717/peerj.7098
  10. Bayley, K., Parkinson, S., Jacoby, P., Cross, D., Morris, S., Vorster, N., Schofield, C., Kava, M., Siafarikas, A., Evans, K., Gaynor, O., Chiu, L., Ryan, M., Cairns, A., Clark, D., & Downs, J. (2020). Benefits of powered standing wheelchair devices for adolescents with Duchenne muscular dystrophy in the first year of use. Journal of Paediatrics and Child Health, 56. https://doi.org/10.1111/jpc.14963
  11. Lee, S., Maluotoga, M., Thind, R., Lindsay, L., Bhatta, T., & Miller, C. (2024). Utilization and Perception of Peer-Support After Lower Limb Loss in the United States: Potential Benefits on Mobility Outcomes.. Archives of physical medicine and rehabilitation. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2023.12.009

 

Lape EC, Katz JN, Losina E, Kerman HM, Gedman MA, Blauwet CA. Participant-Reported Benefits of Involvement in an Adaptive Sports Program: A Qualitative Study. PM R. 2018 May;10(5):507-515. doi: 10.1016/j.pmrj.2017.10.008. Epub 2017 Oct 27. PMID: 29111464; PMCID: PMC5924421. 

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